Educacion

La Fiscalía 13 de Justicia y Paz está reconstruyendo los hechos en torno a la toma de institución académica por parte del paramilitarismo. La documentación deja claro cómo desde La Capilla, finca de Salvatore Mancuso, se nombraron y destituyeron rectores, y se dictaron las políticas universitarias y laborales.

Luego de infiltrar con éxito las entidades gubernamentales y los organismos de seguridad cordobeses, Salvatore Mancuso emprendió un macabro plan para tomarse el poder de la Universidad de Córdoba. Y lo logró. En su empeño, dejó una dolorosa estela de muerte y desarraigo de la cual aún no se recupera este claustro universitario.

Los problemas económicos y la presión laboral han llevado a más de un profesor a episodios de depresión y a ser internados en sanatorios.

Mayo de 2014. Cajicá, Cundinamarca. El profesor Alfredo Suárez* mira un punto fijo en la pared, sentado en la alfombra de su casa. Su hijo de siete años le habla y él no escucha; los antidepresivos no han hecho efecto. A sus cuarenta años ha concluido que ser un buen maestro implica dejar a la familia, pelear en estrados judiciales para mantener su trabajo y sacrificar algo de cordura.

Tomado de El Tiempo

Ante un auditorio conformado por decenas de dirigentes educativos de todo el mundo que participaron en la XVII Cumbre de Ministros de Educación celebrada en Tokio (Japón), Colombia hizo la presentación de una de las banderas de la política educativa del actual gobierno: Todos a Aprender.

María Fernanda Campo, ministra de Educación, fue invitada por Andreas Scheleicher, director de educación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (Ocde), considerada el club de los países ricos, a exponer este programa mediante el cual los mejores docentes y tutores del país orientan y apoyan a las escuelas en las regiones más apartadas. El objetivo es ayudar a mejorar la labor pedagógica de los educadores para elevar el desempeño de los estudiantes.

El estudiante Gene Bunin se retiró decepcionado de su doctorado que estaba a punto de concluir y escribió esta carga a todos los estamentos académicos, profesores, investigadores y estudiantes de la prestigiosa Escuela Politécnica Federal de Lausana en la que cuestiona la formación que se le estaba dando pero sobretodo el propósito, más orientado hacia lo mercantil sin aportarle mayores beneficios positivos al mundo o a la sociedad en las que se vive. Esta fue la polémica y crítica reflexión del estudiante nacido en Moscu y emigrado a Estados Unidos quien pretendía concluir un doctorado en ciencia en el famoso Politécnico de Laussane en Suiza que expresó a través de esta carta pública.

Tomado de Las2Orillas

En la Reforma universitaria Argentina (1918) estudiantes se unieron para ganarle al Estado la autonomía universitaria (Capacidad de cada institución de definir sus propios estatutos y reglamentos), el cogobierno (Estudiantes, docentes, graduados participando activamente en las elecciones universitarias), la gratuidad (Eliminar el pago de matrícula, costo de ingreso), ingreso irrestricto (Eliminar el examen de ingreso y el límite de cupos), entre otras victorias.

Panfleto que amenaza a 10 líderes estudiantiles de la UTP circula por redes sociales y es firmado por las Águilas Negras de Colombia.

El rector de la Universidad Tecnológica de Pereira, Luis Enrique Arango, rechaza las amenazas proferidas a un conjunto de líderes estudiantiles de la Institución que anda rodando por las redes sociales. 

En el panfleto compartido por internet a nombre de las Águilas Negras de Colombia, se amenza a 10 estudiantes de la Universidad, anuciándoles que tienen un plazo de 40 días para retirarse de la institución e irse de la ciudad, o de lo contrario serán asesinados.

Los diversos estudios sobre la calidad de la educación, así como los informes educativos realizados, tanto a nivel internacional como en el país, han coincidido en que la calidad educativa abarca múltiples dimensiones. La Unesco señala que ésta incluye, por ejemplo, factores socioeconómicos tales como la educación de los padres, la nutrición, o la estimulación en la primera infancia, ambientes escolares saludables y bien dotados, contenidos curriculares relevantes, y docentes bien formados y motivados en técnicas pedagógicas que enfatizan el aprendizaje de todos los niños.

Retomando lo acontecido en el acto de la tarde en Coaceded, el alcalde Marcelo Torres Benavides destacó que la apuesta de esta administración es por el conocimiento, por la educación como el mayor valor que permitirá las grandes transformaciones de Magangué, a través de una educación que incorpore lo más elevado del conocimiento científico y pedagógico al servicio del desarrollo económico, social y cultural.

Tomado de COLPRENSA, BOGOTÁ

"En la mayoría de los temas abordados encontramos consensos, pero hay temas en los que todavía tenemos disensos como son la financiación, en cómo se conformarán los órganos máximos de dirección universitarios y en la autonomía universitaria. En el texto quedarán explícitas las posturas que existen en esos temas para que el país tenga claridad en qué estamos de acuerdo y dónde hay diferencias".

El posmodernismo ha venido irguiéndose como expresión ideológica del actual orden económico mundial, el neoliberalismo. Y, al igual que la economía, no es cosa diferente al remozamiento de teorías
que planteadas hace muchos siglos. Razón tiene quien denominó a sus exponente posmodernícolas. Fue en las aulas universitarias donde primero echó sus raíces la moda, sin que los difusores parasen
mientes en considerar que la fórmula económica que sustenta hace agua por todos los costados y que la misma suerte espera a la conciencia neoliberal, el posmodernismo. Conviene que nos detengamos en el análisis de las principales contradicciones que existen en tal teoría, no sin antes advertir que es difícil pillar a los posmodernos en declaraciones concretas sobre las bases y conceptualizaciones de sus saberes?. Ese eclecticismo es justamente una de las características de la escuela.

Documentos de los Encuentros Estudiantiles y de los organismos de gobierno de las universidades Nacional y de Antioquia

Proyecto de Plataforma de la Organización Nacional Estudiantil presentado por el Comité Preparatorio del Congreso Nacional Estudiantil. (Octubre 16-17-18 de 1970)

Programa Mínimo de los Estudiantes Colombianos

Declaración del IV Encuentro Nacional Universitario realizado en Cali en la clandestinidad. Abril de 1971

V Encuentro Nacional Universitario. Continúa el combate por el Programa Mínimo. Bogotá, 18 al 25 de Mayo de 1971

Tomado de: El Espectador
Por: Steven Navarrete Cardona

Cerca de cincuenta soldados inscritos al batallón Colombia empuñan carabinas de aspecto antiguo. Frente a ellos, tendidas en el suelo, decenas de personas intentan resguardarse de las balas. La foto, a blanco y negro, refleja tensión, angustia. Fue tomada por Julio Flórez Ángel, con una cámara Rollei Kort. Su lente logró capturar de forma sagaz aquel momento trágicamente histórico ocurrido la mañana del 9 de junio de 1954. Eran las 11 y 15 minutos y el Ejército abría fuego contra varios estudiantes que participaban en una protesta en la carrera séptima con calle 13.

Tomado de Maganguehoy.com

POR AUMENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
 

Pese a los bajos resultados que ha obtenido el país en materia de calidad educativa, a contrario sensu, Magangué fue el municipio que más avanzó y logró resultados importantes en las Pruebas Saber. 

Administradores Unidos por la Gestión Estudiantil -AUGE- es un equipo de trabajo que busca recuperar la esencia de ser Esapista. Reconociendo que los triunfos de la futura representación en los cuerpos colegiados no debe recaer en glorias para partidos o movimientos políticos que existen dentro de la Escuela, sino como un triunfo de Esapista, para Esapistas y la sociedad colombiana.

AUGE busca que la ESAP trascienda al debate nacional, que la educación impartida en el Alma Mater sea siempre Pública, Científica y Democrática.

El alcalde Gustavo Petro logró que el Consejo Superior Universitario suspendiera la reforma por la que protestaban los estudiantes.

(Documento construido y aprobado en la Mesa Amplia Nacional Estudiantil los días 20 y 21 de agosto en la Universidad Distrital)

I. FINANCIACIÓN.
Aseguramiento de la Educación como un derecho y una condición necesaria para el desarrollo nacional, dejando de lado su connotación como mercancía; por tanto, rechazamos de manera íntegra y categórica la nueva Ley de Educación Superior y cualquier medida que tenga como propósito abrirle paso al lucro y a las transnacionales de la Educación Superior, incluyendo aquellas que hacen parte de los Tratados de Libre Comercio y los demás acuerdos comerciales que Colombia adopte sobre ésta materia.

Intervención de Raúl Moreno en las honras fúnebres del

camarada Diego Ruiz, en representación del Comité Ejecutivo

Central del PTC y del Comité Ejecutivo Nacional de la

Juventud Patriótica. Bogotá, 19 de noviembre de 2012.
 

Nos reunimos hoy los militantes del Partido del Trabajo de Colombia y de la Juventud Patriótica, junto con sus amigos, para honrar tu memoria. Representaste genuinamente lo que significa ser un joven, cálido, fraterno, arrojado, valiente, aventurero, emprendedor, desapegado, soñador, irreverente cuando se requirió, solidario y amoroso, todo lo cual te llevó a ocupar un sitio especial en nuestros afectos y recuerdos.

La teoría de la evolución por selección natural o "la supervivencia no aleatoria de variantes aleatorias", en la contundente y hermosa expresión de Richard Dawkins, explica que toda la vida en nuestro planeta (es decir, todas las especies extinguidas y los aproximadamente 2 millones de especies actuales conocidas y catalogadas a las que hay que sumar entre 5 y 30 millones, según la estimación, por descubrir) ha evolucionado de forma gradual a partir de una forma de vida primitiva que ya existía hace unos 3.500 millones de años, poco más de 1.000 millones de años después de la formación de nuestro planeta. Más exactamente, la teoría se compone de los siguientes elementos: evolución propiamente, gradualismo, ascendencia común, selección natural y mecanismos no selectivos de cambio evolutivo. El componente esencial de la teoría de la evolución, el mayor logro intelectual que Darwin consideraba que había realizado, es la selección natural propiamente.

El Consejo Nacional Superior Estudiantil de Colombia ,es una organización estudiantil comprometida con la defensa del desarrollo nacional y el bienestar de la población y en esa condición manifiesta su respaldo al Paro Nacional Agrario que se adelanta desde el pasado 19 de agosto con el propósito de lograr modificaciones en la política oficial que a través de la firma de tratados de libre comercio con los Estados Unidos y la Unión Europea desprotege al campo colombiano frente a la competencia externa, arruina la producción agropecuaria nacional y hunde en la miseria a los trabajadores agrarios.

En el marco del XIX Período Extraordinario de Sesiones del Parlamento Andino en Quito-Ecuador, la Doctora Consuelo Ahumada Beltrán y la Abogada, Lourdes Castro García; fueron elegidas para ser parte del Consejo Superior de la Universidad Andina Simón Bolívar.

La Universidad Andina Simón Bolívar, fue fundada en 1985 por el Parlamento Andino para cumplir con los objetivos de contribuir al desarrollo de la educación superior en la Comunidad Andina mediante la ejecución de diversas actividades académicas. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, y su proceso de integración.

Tomado por: El Tiempo

Iniciativa busca, también, ponerle límites a cobros de matrículas que hacen instituciones privadas.

Un proyecto de ley, que pasa a segundo debate, propone que el incremento del valor de las matrículas de las Instituciones de Educación Superior (IES) privadas sea proporcional a la calidad académica que ofrecen y que en ningún caso supere el índice de inflación o Índice de Precios al Consumidor (IPC) del año anterior.

Con movilización y argumentación lograron ganar el apoyo de la opinión pública y el pulso a un gobierno que mediante ministerio se mostró sordo y ciego frente a la problemática de la educación, la privatización y la segregación progresiva de la juventud que no accede a la educación aún siendo un derecho constitucional. En la actualidad se encuentra redactando su propuesta de educación y un plan de acción para el segundo semestre del año en curso.

El comunicado mantiene la esperanza de que se rectifiquen las falencias democráticas de la MANE y se amplíe realmente su base, así mismo ratifican los compromisos con las tareas trazadas. Si no se corrigen estos problemas, no solo la unidad seguiría en juego, sino también, la MANE seguirá disminuyendo y aumentando su soledad. Caso en el cual su propuesta de ley quedará en un cajón, y no será guía para la transformación.

Por Agustin Angarita Lezama

Hace unos meses me encontré con un compañero de estudios. Nos cruzábamos en las residencias universitarias, en las cafeterías donde tomábamos los alimentos, en las bibliotecas, en los campos deportivos o en las fiestas de nuestras facultades porque estudiábamos carreras distintas. Todavía recuerdo su imagen vivaz y sonriente recorriendo el campus de la mano con una muchachita menudita y de apariencia frágil, con quien eran inseparables. Ya profesionales decidieron casarse.